CUBISMO

Para hablar de cubismo es necesario nombrar a Picasso, el cual fue nombrado líder del movimiento en 1907.
El cuadro que marcó el inicio de este movimiento fue "Las señoritas de Avignon":

Hay que decir, que para hablar de cubismo tenemos que romper con todo lo anterior al movimiento.

Características del cubismo:
- Indepencia y autonomía de planos y estallido del volumen: se interrumpe el trazo lineal y se rompe la línea de contorno.
- Se hace posible ver el mismo objeto con una visión múltiple mucho más grande. Podemos ver el mismo objeto de cara y de perfil.
- Desapariciones de graduaciones de luz y sombra
- Tono local: se utilizaba poco la diferencia de colores
- Geometría: las formas observadas en la naturaleza son traducidas a conos, cilindros, esferas y cubos.

Representantes del Cubismo:
- Pablo PICASSO:

- BRAQUE:

- Juan GRIS:

EL IMPRESIONISMO

El impresionismo surge de ciertos avances técnicos y rupturistas con la pintura academicista del s. XIX pero con muy diferentes maneras de entender la pintura.

Las características principales que utilizaban los artistas impresionistas eran las siguientesç

- Utilizaban colores claros

- Intentaban plasmar en el lienzo la impresión de lo que veían, es decir, necesitaban pintar rápido para mostrar todo lo que veían en un momento exacto.

- Coloreaban las sombras para no verlas negras

- Utilizaban pinceladas rápidas, como las famosas vírgulas de Monet 

- Las pinturas se basaban en actos secundarios, es decir, no les interesaba lo principal de un suceso, sino que pintaban zonas como las escenas urbanas, y principalmente paisajes abiertos en los cuales variaban la situación de la atmósfera con sus pinturas.

- Y principalmente, los artistas eran pintores bohemios con lo cual no basaban sus pinturas en acciones políticas y sociales sino que pintaban para deleitarse a sí mismos.

Los pintores principales son:

- Claudio MONET:

 - Auguste RENOIR:

- Edgar DEGAS:

- Joaquín SOROLLA:

LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Se trata de una pelicula documental que nos habla de un tipo de educación que cambia en cuanto a los planes de la educación tradicional.
En esta película vemos como surge un nuevo tipo de educación basada en el alumno, es decir, la enseñanza que se lleva a cabo, al contrario que la enseñanza tradicional, va a ser una enseñanza en la que debemos involucrar al niño. Es una enseñanza que basa su aprendizaje en la libertad del niño y en el respeto, tanto de los profesores como de los miembros del conjunto escolar, así como el respeto consigo mismo. 
El aprendizaje se basa en la libertad de los niños y no en el aprendizaje por objetivos que es lo que vemos en la educación actual. Lo que el profesor debe hacer es conducir al alumno a que consiga sus intereses y también que el mismo alumno desarrolle sus capacidades más puntuales, y así conseguir que sea el propio niño el que se enseñe a sí mismo y aprenda con su aprendizaje.
Es una película que está basada en las entrevistas con docentes y personas relacionadas con el ámbito escolar, lo cual hace que el documental sea más real de lo que podamos imaginarlo.

ESTE ES MI ARTE, MI MAYOR PASIÓN

- Entradilla segoviana
- Charrada macoterana
- Charro y Jota de la ribera
- Picao serrano
- Jota de Villavieja
- Fandango Charro
- Baile de la botella
- Baile de la Rosca

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

Según el artículo de NorthWest Regional Educational Laboratory,vamos a hablar del aprendizaje por proyectos.

Como podemos leer en el artículo, según diversos estudios de psicólogos como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey, el aprendizaje mediante proyectos ayuda al aprendizaje del alumno que va a ser futuro docente porque hace que tanto este como el actual docente se implique en los trabajos  con los niños.

El aprendizaje por proyectos fue utilizado ya en la década de los 60 y en la actualidad está cogiendo mucho protagonismo gracias a su eficacia en la educación de los niños y también de los docentes.

Este aprendizaje se basa en el constructivismo, por el cual los niños construyen nuevas ideas y conceptos, a partir de los que ya conocen.

Uno de los principales motivos por los cuales es muy beneficiosa el aprendizaje por proyectos es porque motiva a los jóvenes y además los deja elegir el tema con el que quieren tratar, tal y como dice en el artículo.

Otro beneficio de esto es que los estudiantes pueden en contrarse con alumnos con diversidades culturales, lo cual hace muy interesante esto para los niños que puede que ya conozcan maneras diferentes de aprendizaje.

El aprendizaje de proyectos prepara a los estudiantes para el futuro cuando tengan que trabajar para y con los niños realmente. Además aumenta la sociabilidad de los participantes y fomenta el uso de otras áreas del currículo como las TICs.

El aprendizaje por proyectos se debe plantear de la siguiente manera:

- Situación o problema

- Descripción del proyecto

- Especificaciones de desempeño y reglas

- Listado de los participantes en el proyecto y de los roles que se les asignaron

- Y finalmente la evaluación

Para acabar hay que decir que algo esencial en el aprendizaje de proyectos es dejar fijadas las metas y la manera de llegar a ellas.

VALORACIÓN PERSONAL

Desde mi punto de vista, he de decir que con la experiencia que hemos tenido con nuestro proyecto, me parece que es la manera más correcta de llegar a ser maestro y esto lo digo basándome en que con todas las asignaturas que hemos realizado hasta ahora en la carrera el trabajo más productivo ha sido este por la colaboración con niños y por nuestras pocas horas como docentes.

¿QUIÉN SOY?

Soy Bruno González González, alumno del Grado de maestro en educación primaria.
Vivo en Alba de Tormes, una localidad situada a 20 km de Salamanca

Nací el 8 de abril de 1993 y he estudiado en distintos colegios:

- Escuela pública Santa Teresa de Alba de Tormes

- Colegio Sata Isabel

- Colegio Calasanz

- R.R. San Jerónimos

-  Facultad de Educación

Finalmente debo de decir que mis pasiones son el deporte y, en especial, la música, de la cual me considero experto en música del Folclore salmantino.

RETRATO PROPIO